Lo scopo di questa sezione è di fornire informazioni riguardo l’utilizzo dello storytelling nell’ambito dell’apprendimento collaborativo ed inclusivo attraverso una carellata di esperienze dei partenrs di questo progetto.
- The story factory: un laboratorio di storytelling collaborativo per l’inclusione nella scuola primaria, a cura di Scuola Italiana di Madrid, Univesitè Europea e Psise Madrid (Spagna).
- Esperienza al kindergarden “Brave Garden”, a cura di Coopselios (Italia).
- Batti il 5! Percorsi di apprendimento tramite gioco per il benessere personale e formativo, a cura di Computer Learning (Italia).
- Narramondi: azioni di supporto all’apprendimento al fine di supportare il successo personale ed educativo, a cura di Computer Learning (Italia).
- Le Tecnologie e i processi di inclusione sociale, a cura di Trentino Federation of Kindergartens (Italia).
- Nuovi strumenti per l’apprendimento: I -Theatre, a cura del Dipartimento della Provincia Autonoma di Trento, Ufficio infanzia (Italia)
- La piccola pentola di Anatole, a cura di Fondazione A la Par (Spagna).
- Backstage cooperativo, a cura di IC3 Modena (Italia).
- Quattro piccoli angoli, a cura di Fondazione A la Par (Spagna).
- Lavorando con l’Ipad, a cura di Rovastinkankaan Koulu (Finlandia).
- La gestione del denaro, a cura di Fondazione A la Par (Spagna).
- Pigiama Party, a cura di Fondazione A la Par (Spagna).
- Storytelling “La rapa gigante”, a cura di IC3 Modena (Italia).
- Ricetta dell’omelette spagnola, a cura di Fondazione A La Par (Spagna)
- La Luna e la Terra, a cura di Fondazione A la Par (Spagna).
- Laboratori di Storytelling, a cura di Rovastinkankaan Koulu (Finlandia).
INCLUDED – Digital Storytelling for Inclusion
