TANGIBLE DIGITAL COLLABORATIVE STORYTELLING IN ADOLESCENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY AND NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS

Siamo orgogliosi di condividere la prima di una serie di pubblicazioni scientifiche derivate dalla sperimentazione e dalla ricerca del progetto incluso nelle scuole.

Questo primo articolo, recentemente pubblicato su Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, presenta i risultati della sperimentazione del progetto Erasmus+ INCLUDED con stroytelling tangibile digitale collaborativo con un gruppo di adolescenti di una scuola di educazione speciale a Madrid (Spagna).

Leggi l’articolo

includedeurope

Recent Posts

REPORT FINALI E LINEE GUIDA DIGITALI DEL PROGETTO INCLUDED

I risultati finali e le linee guida per la Narrazione Digitale Tangibile per l'Inclusione Educativa …

2 anni ago

EVENTO FINALE INCLUDED

Siamo molto felici di condividere con voi alcune immagini dell'evento finale di INCLUDED, ieri all'Università…

2 anni ago

CONFERENZA FINALE PROGETTO ERASMUS+ INCLUDED

Martedì 6 dicembre 2022, si celebrerà a Rovereto (Italia) la conferenza finale del progetto INCLUDED.…

2 anni ago

Seminario formativo sulle buone pratiche di inclusione mediante la narrazione digitale nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria

Una prospettiva sulle buone pratiche dal progetto internazionale Erasmus+ INCLUDED.13/10/2022, ore 16:00-19:00 presso IPRASE Rovereto…

2 anni ago

NCLUDED INTERNATIONAL MULTIPLIER EVENT, May, 31 2022

6TH CONFERENCE ON EDUCATION AND AUTISM SPECTRUM DISORDER & INCLUDED INTERNATIONAL MULTIPLIER EVENT “EARLY DETECTION,…

3 anni ago

PARTECIPAZIONE DI INCLUDED AL CONGRESSO EDULEARN 2021

Il progetto INCLUDED ha partecipato al Congresso Edulearn 2021 (13th Annual International Conference on Education…

3 anni ago