Partners’ experiences (ES)

El objetivo de esta sección es realizar una síntesis de la información sobre el uso de la narración, el aprendizaje inclusivo y colaborativo basado en la experiencia previa e investigaciones de los colaboradores del proyecto INCLUDED.

• La Factoría de Historias: un laboratorio narrativo para la inclusión en la escuela primaria. Scuola Italiana di Madrid, Universidad Europea y Psise Madrid (España).
• Experimentación en la escuela infantil Brave-Garden. Coopselios y Computer Learning (Italia).
• ¡Choca esos cinco! Aprendizaje a través del juego para para el bienestar personal y educativo. Computer Learning (Italia).
• Cuentamundos. Acciones de apoyo para el aprendizaje en las etapas evolutivas, para fomentar el éxito personal y educativo. Computer Learning (Italia).
• Tecnologías y procesos de inclusión social. Federación Provincial de escuelas de infancia de Trento (Italia).
• Nuevos instrumentos para el aprendizaje: i-Theatre. Departamento de Educación de la Provincia Autónoma de Trento, Oficina para la infancia (Italia).

• La pequeña cacerola de Anatole. Fundación A La Par (España)
• Backstage cooperativo. IC3 Modena (Italia).
• Cuatro Rincones. Fundación A La Par (España).
• Trabajando con el iPad. Rovastinkankaan koulu (Finlandia).
• Manejo del dinero. Fundación A La Par (España).
• Fiesta de Pijamas. Fundación A La Par (España).
• Receta de tortilla de patatas. Fundación A La Par (España).
• Turnip el gigante. IC3 Modena (Italia).
• La luna y la tierra. Fundación A La Par (España).
• Talleres narrativos. Rovastinkankaan koulu (Finlandia).

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INCLUDED – Digital Storytelling for Inclusion